为进一步推进大数据管理与应用勤信实验班建设，优化人才培养方案，提升专业育人质量，2026年1月13日，数据科学系召开大数据管理与应用专业研讨会。车蕾副院长、齐林副院长及系内相关教师代表参加会议，围绕专业建设的多项关键议题展开深入研讨。

会上专业教师针对专业建设积极建言献策。系主任李光达首先全面介绍了大数据管理与应用专业发展概况。从招生质量、就业前景、软科排名提升及教学成果积淀等核心维度，系统梳理了专业发展的优势与基础；同时介绍了2025级勤信实验班导师分配情况，并对导师制工作的扎实落地提出具体要求，强调导师需切实发挥引领作用，助力学生成长成才。

庄文英聚焦教学与学风建设进行发言。在优质课程建设方面，介绍了2025年重点建设的管理学原理课程的进展情况，明确该课程未来工作方向。在2025级实验班学业学风建设上，作为班主任她客观分析了班级整体情况，重点提及高数等课程学习中存在的问题。针对这些问题，目前通过班会、一对一沟通等方式加强沟通和提醒、邀请朋辈分享经验等方式积极应对。

代晓明介绍数管专业学生竞赛参与情况。学生在市场调查大赛等赛事中参与率高，同时也取得了优异成绩。为助力学生快速熟悉竞赛流程、提升参赛能力，鼓励2025级学生与高年级学生组队参赛。结合竞赛开展现状，建议学院进一步加强竞赛参与的鼓励措施，为学生参赛提供更有力的支持。

卢慧雅聚焦学生专业技能提升与就业赋能，详细介绍与本专业高度契合的各类技能证书。引导学生考取相关证书，能够有效强化专业技能储备，为未来就业竞争力的提升奠定坚实基础，后续将持续推进证书考取的指导与服务工作。

车蕾结合前期梳理情况，深入分析当前勤信实验班建设目标，提出要以学业提升、竞赛突破、保研跃升为主线，通过导师制精准指导，锁定挑战杯等高水平赛事，并借力学校严选海外项目激励学生出境交流，以国际化视野全面拔高实验班培养质量；同时继续发挥专业优势，鼓励教师打造更多优质课程，为上述目标落地提供坚实支撑。

齐林从育人角度提出建议。围绕师生关系构建、吸引生源等问题，强调要加强师生间的多元沟通交流。针对课余时间分配问题，建议引导学生树立合理的时间规划意识，在积极参与活动、陶冶情操、全面发展的同时，保障学习时间，提高学习效率，实现学习与活动的平衡发展。

针对导师制落实与竞赛推进，会议落实了相关责任。导师需主动加强与学生的沟通对接，全面覆盖学习、竞赛、科研、生活等各个方面，切实发挥导师制的育人效能。在竞赛工作上，要积极动员全体学生参赛，巩固良好的参赛氛围，进一步提升竞赛参与质量与获奖水平。

此次研讨会全面梳理了大数据管理与应用专业建设的现状与问题，明确了后续建设的方向和目标，落实了相关责任，为优化勤信实验班人才培养体系、提升育人质量奠定坚实基础。（图文：谌文佳 编辑：赵洁 审核：车蕾）